入戶，紫藤(teng)花匍匐(fu)在(zai)(zai)花架上。周(zhou)圍(wei)翠綠的喬灌木隔斷背后的景色，恰(qia)當的花境(jing)配(pei)置豐富了門(men)前(qian)景色。透過花架，我們(men)能看見(jian)悠悠的古(gu)典(dian)氣息，孩子們(men)就在(zai)(zai)里面嬉戲。無覓造園Hannah認為，這是一(yi)場歷史與未來的對話(hua)。

　　透過窗戶(hu)玻璃，舊時(shi)民俗景(jing)觀擺件慢(man)(man)慢(man)(man)呈現出來(lai)。索傳統(tong)(tong)古(gu)韻——蘇州270平幼兒園(yuan)(yuan)景(jing)觀花園(yuan)(yuan)無(wu)覓造園(yuan)(yuan)Hannah認(ren)(ren)為，整個花園(yuan)(yuan)彌漫歷史和(he)自然的氛(fen)圍，這些(xie)將啟(qi)發(fa)孩子對傳統(tong)(tong)文化和(he)自然的認(ren)(ren)識，是(shi)對未來(lai)歷史傳承(cheng)的承(cheng)接。

　　孩(hai)子需(xu)要掌聲和關(guan)注，需(xu)要被(bei)人(ren)欣(xin)賞。因此，應該充滿古韻的(de)中式展示臺(tai)孕(yun)育而(er)生。以古代文人(ren)名仕為背景，寶馬娛(yu)樂網站bmw0002：無覓造園：探(tan)仿照舊時戲臺(tai)搭建古制涼亭。在這樣的(de)空(kong)間(jian)里，讓孩(hai)子自然(ran)而(er)然(ran)的(de)沉浸(jin)其中，反倒有利于激(ji)發孩(hai)子興趣。

　　無覓(mi)造(zao)園(yuan)Hannah認為，學前教育是(shi)的(de)基(ji)石(shi)，給孩(hai)子的(de)心(xin)靈之(zhi)壺(hu)注入智慧的(de)源泉(quan)，